Tájékozódjunk az iskoláról, menjünk el nyílt napokra a leendő kisdiákkal együtt, kérjük ki az ott tanuló gyerekek és a szüleik véleményét (ajánlaná-e az iskolát, stb).

Vegyük figyelembe a tanító személyiségét, bármilyen módszert is alkalmaz, a személyisége, a tapasztalata meghatározza az eredményességet.

Tájékozódjunk arról, hogy milyen pedagógiai program alapján oktatnak az iskolában, ne kizárólagos ismeretátadás legyen a legfontosabb cél, hanem az egyéni fejlesztés.

Szeretnénk-e valamilyen tagozatot preferálni (sport, zene, nyelv). vegyük figyelembe, hogy a gyerekhez mi áll közel.

Gondoljuk végig, hogy milyen messze van az iskola a lakhelyünktől, nem biztos, hogy szerencsés ha a gyerek naponta sokat utazik, főleg ha egyedül teszi ezt.

Nyissunk be a tanterembe, amennyiben barátságos a légkör, a gyermekek munkái dísztik a falakat, a gyerekek méretéhez vannak igazítva a berendezési tárgyak (estleg el van különítve a rajz, matematikasarok), akkor ez gyermekközpontú szemléletről tanuskodik.

Tudakozódjunk arról is, hogy mennyire vonják be a szülőt a közös munkába, részt vehet-e az osztály munkájában, van-e szülői fórum.

Napközi vagy iskolaotthon? Gondoljuk végig, hogy melyiket tudjuk összeegyeztetni az időbeosztásunkkal.

A szabadidős tevékenység lehetőségei (szakkörök, tanfolyamok, kirándulás, stb) is fontosak a döntésben.

Vegyük figyelembe a várható osztálylétszámot is, 15-25 fő az ideális.